Что такое философия?

Что такое философия?

¨ Что такое философия?

¨ Краткий очерк истории философии

¨ Философская картина мира

¨ Философия человека

¨ Философия деятельности

¨ Задачи и упражнения по философии

МОСКВА · 2003

ББК 87

Б 202

Рецензенты:

д.ф.н., проф. Ю. М. Хрусталев

д.ф.н., проф. В. Б. Кучевский

Балашов Л. Е.

Философия: Учебник.. — М., 2003. — 502 с.

Эта книга — изложение лекционного курса по философии с примечаниями и добавлениями.

Курс основан на авторской концепции философии, изложенной в книгах «Мир глазами философа. Категориальная картина мира», «Практическая философия» и др. Этот курс читался автором в ряде вузов Москвы.

Книга отвечает программным требованиям государственного образовательного стандарта по философии, предназначена для студентов и преподавателей высшей школы, для учащихся и учителей старших классов средних учебных заведений. Она может быть полезна всем, кто интересуется философией, кто ценит мысль, понимает ее значение для жизни.

В конце книги даются задачи и упражнения по философии.

Книга снабжена именным и предметным указателями.

ISBN                                             ã Балашов Л. Е., 2003 г.

С о д е р ж а н и е

Для чего нужно изучать философию?..................................................... 7

Раздел Первый. Что такое философия?........................... 9

Глава 1.............................................................................................................. 9

1.1. Любовь к мудрости............................................................................... 9

1.2. Предмет и «части» философии........................................................ 13

1.3. Философский плюрализм, многообразие философских учений и направлений       16

1.4. Практическая философия.................................................................. 23

Раздел второй. Краткий очерк истории философии. 26

ГЛАВА 2. Философия древнего мира и средневековья.................... 26

2.1. Зачем нужно знать историю философии?..................................... 26

2.2. Протофилософия................................................................................. 27

2.3. Ранние греческие философы............................................................ 27

2.4. Сократ..................................................................................................... 32

2.5. Платон..................................................................................................... 33

2.6. Аристотель............................................................................................. 35

2.7. Киники.................................................................................................... 37

2.8. Древняя философия после Аристотеля.......................................... 37

2.9. Философия средневековья................................................................. 39

ГЛАВА 3. Философия XV-XVIII веков................................................... 41

3.1. Философия эпохи Возрождения (XV—XVI века)......................... 41

3.2. Ф. Бэкон.................................................................................................. 43

3.3. Р. Декарт................................................................................................. 45

3.4. Б. Спиноза.............................................................................................. 46

3.5. Т. Гоббс.................................................................................................. 48

3.6. Д. Локк.................................................................................................... 48

3.7. Г. Лейбниц............................................................................................. 50

3.8. Дж. Беркли и Д. Юм............................................................................. 50

3.9. Вольтер и Руссо.................................................................................... 52

3.10. Французские философы-материалисты XVIII в......................... 53

3.11. И. Кант................................................................................................... 53

ГЛАВА 4. Философия в XIX веке........................................................... 57

4.1. Гегель...................................................................................................... 57

4.2. Послегегелевская философия........................................................... 60

4.3. О. Конт.................................................................................................... 61

4.4. Л. Фейербах........................................................................................... 62

4.5. Марксистская философия.................................................................. 63

4.6. А. Шопенгауэр...................................................................................... 71

4.7. С.Кьеркегор........................................................................................... 72

4.8. Ф. Ницше................................................................................................ 73

ГЛАВА 5. Русская философия XIX – XX веков.................................. 78

5.1. Общая характеристика русской философии................................. 78

5.2. Западники и славянофилы................................................................. 80

5.3. П. Я. Чаадаев.......................................................................................... 81

5.4. В. Г. Белинский и  А. И. Герцен........................................................ 82

5.5. В. С. Соловьев........................................................................................ 83

5.6. Н. А. Бердяев......................................................................................... 83

5.7. Русский космизм.................................................................................. 84

5.8. В. И. Ленин............................................................................................. 85

ГЛАВА 6. Философия ХХ века................................................................ 85

6.1. З. Фрейд.................................................................................................. 85

6.2. Феноменология.................................................................................... 87

6.3. Экзистенциализм.................................................................................. 87

6.4. Прагматизм............................................................................................ 88

6.5. Логический позитивизм и аналитическая философия................ 88

6.6. К. Поппер............................................................................................... 89

6.7. Психоделический мистицизм Карлоса Кастанеды....................... 90

6.8. Постмодернизм.................................................................................... 91

6.9. Современная философская мысль.................................................. 92

Раздел третий. Философская картина мира.............. 93

ГЛАВА 7. Философское понимание мира........................................... 93

7.1. Картины мира....................................................................................... 93

7.2. Бытие, существование......................................................................... 97

7.3. Духовное и материальное (идеальное и реальное).................... 102

7.4. Источники построения категориальной картины мира............ 102

7.5. Категориальная структура мира..................................................... 104

7.6. О категориальном детерминизме................................................... 105

7.7. Категориальная картина мира......................................................... 107

7.8. Соответствия и антисоответствия между категориями............. 111

7.9. Материя и движение.......................................................................... 114

ГЛАВА 8. Материя................................................................................... 117

8.1. Структура материи............................................................................ 117

8.2. Качество............................................................................................... 122

8.3. Количество........................................................................................... 125

8.4. Мера...................................................................................................... 130

8.5. Виды материи...................................................................................... 133

8.6. Тело....................................................................................................... 135

8.7. Целое, строение, часть; система, структура, элемент............... 136

8.8. Виды тела.............................................................................................. 142

8.9. Группа (групповая материя)........................................................... 143

8.10. Мезоматерия..................................................................................... 146

8.11. Органические виды материи: организм, сообщество............. 147

ГЛАВА 9. Движение................................................................................ 150

9.1. Общая характеристика движения................................................... 150

9.2. Пространство...................................................................................... 155

9.3. Время.................................................................................................... 157

9.4. Виды движения................................................................................... 160

9.5. Развитие................................................................................................ 167

ГЛАВА 10. Противоречие...................................................................... 172

10.1. Общая характеристика противоречия......................................... 172

10.2. Структура противоречия................................................................ 175

10.3. Внутренние и внешние взаимодействия (связь и столкновение) 182

10.4. Основные характеристики внутренних и внешних противоречий (взаимопереход и необратимый переход противоположностей)...................................................................... 188

10.5. Сложные (органические) противоречия.................................... 193

10.6. Гармонические и антагонистические противоречия.............. 194

10.7. Золотая середина.............................................................................. 196

10.8. Противоречия в мышлении........................................................... 197

ГЛАВА 11. Становление.......................................................................... 200

11.1. Общая характеристика становления............................................ 200

11.2. Становление и развитие.................................................................. 203

11.3. Возможность..................................................................................... 207

11.4. Действительность............................................................................. 212

11.5. Закон и явление................................................................................ 214

11.6. Причина — действие — следствие............................................... 217

11.7. Вещь — свойство — отношение.................................................. 224

11.8. Сущность............................................................................................ 228

11.9. Форма и содержание....................................................................... 232

11.10. Старое и новое................................................................................ 233

11.11. Эволюция и революция................................................................ 236

Раздел четвертый. Философия человека.................. 241

ГЛАВА 12. Учение о человеке (философская антропология)....... 241

12.1. Что такое человек?........................................................................... 241

12.2. Человек-общество-природа........................................................... 242

12.3. Сущность человека.......................................................................... 243

12.4. Происхождение человека............................................................... 245

12.5. Организация человека..................................................................... 247

12.6. Типология человека......................................................................... 248

ГЛАВА 13. Жизнь, смерть, бессмертие.............................................. 251

13.1. Жизнь. Смысл и цель жизни.......................................................... 252

13.2. Смерть и бессмертие....................................................................... 257

13.3. Живая связь смертности и бессмертия....................................... 262

13.4. Как мы “делаем” бессмертие?...................................................... 265

13.5. Потенциальное бессмертие........................................................... 270

13.6. Актуальное бессмертие (жить настоящим, в настоящем)..... 275

13.7. Активное долголетие....................................................................... 277

13.8. Конечность и бесконечность существования в перспективе жизни            284

13.9. Человеческое счастье...................................................................... 287

13.10. Любовь............................................................................................. 292

13.11. Человеческий смысл творчества................................................ 301

ГЛАВА 14. Гуманизм, либерализм и свобода................................... 303

14.1. Гуманизм — философия человечности..................................... 303

14.2. Либерализм....................................................................................... 307

14.3. Cвобода............................................................................................... 312

ГЛАВА 15. Учение об обществе (социальная философия)............ 326

15.1. Общество — взаимодействие людей........................................... 326

15.2. Структура общества........................................................................ 327

15.3. Государство....................................................................................... 329

15.4. Социальные группы (семья, коллектив, слой, этнос, нация). 334

15.5. Патриотизм, национализм, шовинизм........................................ 334

15.6. Отношения между людьми. Справедливость............................ 336

15.7. Коллективизм и/или индивидуализм........................................... 337

15.8. Критика идей социализма и коммунизма.................................. 340

15.9. Мораль, право, политика................................................................ 347

15.10. Золотое правило поведения......................................................... 348

15.11. Добро и зло...................................................................................... 355

15.12. Об эгоизме, альтруизме и нормальном поведении............... 365

15.13. О культуре поведения................................................................... 369

15.14. Культура........................................................................................... 372

15.15. Наука................................................................................................. 376

15.16. Искусство......................................................................................... 376

15.17. Религия.............................................................................................. 378

15.18. Цивилизация.................................................................................... 387

15.19. Современность, история и будущее человечества. Глобальные проблемы.           388

ФИЛОСОФИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Формы и методы человеческой деятельности. Философская методология..................................................................................... 405

ГЛАВА 16. Деятельность, субъект, объект......................................... 405

16.1. Деятельность..................................................................................... 406

16.2. Целесообразность, целеполагание, целенаправленность....... 410

16.3. Цель, средство, результат............................................................... 411

16.4. Субъект и объект.............................................................................. 415

16.5. Виды человеческой деятельности................................................ 419

16.6. Труд, отдых, игра, творчество....................................................... 422

16.7. Психика............................................................................................... 423

16.8. Сознание............................................................................................. 428

16.9. Язык..................................................................................................... 429

16.10. Опыт.................................................................................................. 430

ГЛАВА 17. Мышление............................................................................ 430

17.1. Как мы думаем?............................................................................... 431

17.2. Способности мышления................................................................. 432

17.3. Качества мышления (хитрость, мудрость)................................. 441

17.4. Рассудок (дедуктивная логика)...................................................... 442

17.5. Вероятностное мышление............................................................. 445

17.6. Ум (интуиция)................................................................................... 447

17.7. Разум (диалектическое мышление)............................................. 449

ГЛАВА 18. Творчество............................................................................ 460

18.1. Жизнедеятельность.......................................................................... 460

18.2. Сущность творчества...................................................................... 460

18.3. Познание............................................................................................ 463

18.4. Индивидуальное и коллективное познание................................ 468

18.5. Формы индивидуального познания............................................. 469

18.6. Наука (коллективное познание).................................................... 470

18.7. Рост научного знания. Научный прогресс, научные революции 474

18.8. Практика............................................................................................. 475

18.9. Игровая деятельность...................................................................... 480

18.10. Искусство (художественная деятельность)............................... 481

18.11. Спорт................................................................................................. 482

ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ........................... 484

Литература.................................................................................................. 496

Книги автора............................................................................................... 497

Указатель имен.......................................................................................... 499

Для чего нужно изучать философию?

1. Философствует каждый и каждый решает для себя жизненно важные, поистине философские проблемы (об отношении к миру, о смысле и цели жизни, выборе профессии, о добре и зле и т. д. ). Так не лучше ли вместо того, чтобы блуждать в лабиринтах проблем, поучиться философии у других?!

Представьте себе, что Вы учитесь кататься на лыжах. Снег глубокий и рыхлый — и Вы с трудом переставляете ноги, но рядом кто-то проложил лыжню — и Вы становитесь на нее, и двигаться сразу легче. Вы постепенно осваиваете технику хода, а потом уже можете идти самостоятельно, своей дорогой, но у Вас уже гораздо меньше шансов провалиться в снег или остановиться. Так и в философии.

2. Философия — коллективный разум людей. Быть на «ты» с коллективным разумом так же важно, как и обладать разумом. А разум — концентрированное выражение человека. Не случайно ученые-биологи называют человека «homo sapiens», человеком разумным.

Благодаря философии человек начинает ощущать себя гражданином мира, становится как бы вровень с человечеством и даже с миром в целом.

3. Философия помогает человеку осознать себя в полном смысле человеком (не мужчиной или женщиной, не представителем той или иной национальности, религиозной конфессии или специалистом-профессионалом).

Она, в частности, помогает специалисту преодолевать свою профессиональную ограниченность, односторонность, т. е. защищает специалиста от того, что называют профессиональным кретинизмом (ограниченностью, узостью). Вспомним, что по этому поводу говорил Козьма Прутков: специалист подобен флюсу, полнота его одностороння.

Человек должен быть всесторонне образованным, культурным, развитым. Это достигается изучением наук по специальности, чтением научно-познавательной, художественной литературы, газет, журналов, развитием музыкального и художественного вкуса, практических навыков и умений... Философия стоит как бы в центре всего этого потока образовательных и воспитательных задач.

В 18 веке прусский министр Цедлиц «внушал своим подчиненным уважение к философии»; «студент должен усвоить, полагал министр, что после окончания курса наук ему придется быть врачом, судьей, адвокатом и т. д. лишь несколько часов в сутки, а человеком — целый день. Вот почему наряду со специальными знаниями высшая школа должна давать солидную философскую подготовку» (см.: А.Гулыга. Кант. М., 1977. С. 95).

4. Благодаря философии необыкновенно расширяется умственный кругозор, появляется и/или увеличивается широта мышления. Последняя помогает человеку понять-понимать других, учит терпимости, толерантности, учит не бояться чужого, т. е. защищает от ксенофобии.

5. Философия прививает вкус к отвлеченному, абстрактному мышлению и не в меньшей степени, чем математика.

Философская абстракция, в отличие от математической, наполнена жизненным смыслом; она не отвлечение от многообразного, а единство многообразного. Достаточно упомянуть такие абстракции, как «мир в целом», «пространство», «время», «материя», «дух».

6. Философия сообщает человеку то, что называют твердостью, неустрашимостью духа. Благодаря ей человек избавляется от опасного чувства муравья, мечущегося без какого-либо смысла между гигантскими корнями деревьев.

7. Философия развивает мысль, способность мыслить. Изучение философии — настоящая школа творческого мышления.

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45