Английские фразеологизмы содержащие в своей семантике элемент цветообозначения и особенности их перевода на русский язык

отвечать на данный вопрос должен не лингвист, а в первую

очередь физик.

Итак, Ньютон установил, что световые лучи не являются

цветными. Цвет- это электромагнитные волны с определенным

набором характеристик (интенсивность, спектральный состав и

т.д.), которые являются физическими коррелятами, причем

неоднозначными, характеристикам наших персептивным образам.

Каждому из цветов спектра соответствует длина волны – от самой

короткой до самой длинной (соответственно фиолетовый и красный

цвета). Белый цвет состоит из смеси всех цветов радуги, далее

уже не разложимых при помощи призмы. Более подробный ответ на

вопрос «что такое цвет?» нужно искать не только в природе

света, но и в строении и функционировании нашей зрительной

системы, т. к. свет и его спектральный состав всего лишь

физические раздражители рецепторов, возбуждение которых

вызывает у нас ощущение цвета.

Психологи под ощущениями и восприятиями понимают вполне

определенные виды образов, т.е. явления сугубо субъективные.

Это означает, что понятия «цвет» вне нашего восприятия не

существует. Что касается восприятия цвета животными, то в

настоящее время возможны лишь исследования поведенческих

реакций в ответ на некоторую световую стимуляцию.

Не следует также забывать о том, что цветовое зрение

формируется в разных климатических условиях и при разном образе

жизни. Поэтому даже древний человек понимал, что один и тот же

объект при дневном и ночном освещении будет иметь разную

цветовую окраску. Это отличие цветовосприятия обуславливается

на уровне нейрофизиологии. При очень низкой освещенности

человек может различить только крупные формы. Этот факт

объясняется тем, что при данных условиях работает палочковое

зрение, так как палочки имеют большую чувствительность к свету,

а колбочки начинают работать лишь при высоком уровне освещения.

Палочковая система не принимает участия в формировании цветного

зрения, следовательно, в сумерках человек слабо различает

цвета. Во многих языках есть поговорка:

ночью все кошки серы (рус.) — all cats are grey in the

dark (англ.).

И если при дневном свете некоторые цвета выглядят

равнояркими, например, зеленый и желтый, то в сумерках зеленый

будет более ярким (при этом оба будут серыми). Красный же при

сумеречном освещении будет выглядеть черным.

Гипотеза Сепира Уорфа.

Гипотеза Сепира Уорфа, или гипотеза лингвистической

относительности, возникла в лингвистике США под влиянием

трудов Э. Сепира и Б. Уорфа. По их мнению, язык и образ

мышления народа взаимосвязаны. Овладевая языком, его носитель

усваивает определенное отношение к миру, отраженное в

структурах родного языка. Поскольку языки по-разному

классифицируют окружающую действительность, то и их носители

различаются по способу отношения к ней. «Мы расчленяем природу

в направлении, подсказанном нашим родным языком. Мы выделяем в

мире явлений те или иные категории и типы не потому, что они

самоочевидны; напротив, мир предстает пред нами как

калейдоскопический поток впечатлений, который должен быть

организован нашим сознанием, а это значит в основном - языковой

системой, хранящейся в нашем сознании» [Whorf 1933: 213].

Следствием признания гипотезы лингвистической относительности

является признание того, что язык хранит в себе определенную

систему ценностей, и выражаемые в нем значения складываются в

коллективную философию, свойственную всем носителям данного

языка. Другими словами, в сознании говорящего существует ряд

базовых прототипических референтов, которые он использует при

назывании того или иного цвета. Возможно, данное утверждение

верно, но для более поздних цветообозначений, которые возникают

по модели « такой по цвету, как …» (коричневый - цвета корицы;

navy англ. - цвета одежды флота и т.д.). Однако можно

предположить, что для архаического мышления было характерно

особое синкретическое осознания. Существуют различные точки

зрения по вопросу того, что лежит в основе цветообозначений.

Английские ученые Берлин и Кей изучали этимологию цвета и

описали свои исследования в книге «Основные цветовые термины»

[Берлин, Кей 1949]. Они пришли к выводу, что 95% цветов

происходят от названий предметов. И лишь 5% слов не имеют

четкой этимологии. Например, термин «алый».

Эксперимент Берлина и Кея.

В опровержение гипотезе Сепира Уорфа английские ученые

Берлин и Кей провели ряд исследований и пришли к выводу, что

процесс возникновение и развитие цветонаименований в языках

является своего рода языковой универсалией. Эксперимент

проводился на материале 20 языков из разных языковых групп.

Ученые ставили своими задачами выяснить:

-какие именно оттенки оцениваются носителями выбранных

языков как представляющие основной цвет, а какие представляются

как переходные, смешанные;

-какой оттенок в максимальной степени отражает

представления о типичном цвете;

-о каких цветах представления тестируемых наиболее

согласованны, а о каких - размыты.

Из цветового спектра были выделены 330 оттенков. При этом

10 из них являлись ахроматическими (белый, серый, черный и

т.д.).

В эксперименте участвовало две фокус - группы, куда

входили представители обоих полов разных возрастов.

Эксперимент предваряла диагностика цветового зрения испытуемых.

К исследованию были допущены участники только с нормальным

цветовым зрением.

Участникам первой фокус - группы показывали цветовую

таблицу. На ней нужно было отметить ячейки, которые наиболее

полно соответствовали понятию какого-либо цвета. Затем

испытуемых просили обозначить ту ячейку таблицы, в которой

находится наиболее типичный пример цвета.

Испытуемые второй группы опрашивались на предмет того,

какими словами они пользуются в речи, когда хотят назвать тот

или иной оттенок. После этого с названиями проделывалось тоже,

что и с цветами в первой группе: выделялось слово, наиболее

полно соответствующее понятию какого- либо цвета, отмечался

типичный оттенок.

Критерии выбора основного цветового понятия были

следующими:

-термины должны были быть монолексемными, т.е. его

значение нельзя образовать путем суммирования значений других

цветовых понятий;

-невключаемость понятия в названия других цветов;

-широкая сочетаемость;

-психологическая «очевидность», интуитивная понятность

для респондента.

В результате эксперимента Берлин и Кей пришли к следующим

выводам:

1. Существует единый набор из 11 базовых цветов для всех

выбранных языков (белый, черный, красный, зеленый, желтый,

синий,. Коричневый, фиолетовый, розовый, оранжевый, серый).

2. Если в языке присутствовали названия для меньшего, чем

11 числа цветов, эти названия были строго определенными:

а) все языки содержали названия для черного и белого

цветов;

б) если в языке было 3 цветонаименования, среди них

обязательно было слово «красный»;

в) если в языке было 4 цветонаименования, среди них

обязательно были слова либо «зеленый», либо «желтый»;

г) если в языке было 5 цветонаименований, среди них

обязательно были слова «зеленый» и «желтый»;

д) если в языке было 6 цветонаименований, среди них

обязательно было слово «синий»;

е) если в языке было 7 цветонаименований, среди них

обязательно было слово «коричневый»;

ж) если в языке было 8 и более цветонаименований, среди

них обязательно были слова «фиолетовый», «розовый», «оранжевый»

или «серый».

Берлином и Кеем был также выдвинут ряд предположений.

Например,

. Добавление или утрата термина цветообозначения происходят в

определенной иерархической последовательности;

. Науке неизвестен ни один случай утраты термина

цветообозначения;

. Число терминов цветообозначения зависит от экономического и

культурного развития страны рассматриваемого языка, степени

изоляции и других экстралингвистических факторов [Берлин, Кей

1949].

Многие иностранные психологи, включая специалистов по

цветовому восприятию, очень благосклонно отнеслись к появлению

теории Берлина и Кея в научном мире ( Борнштейн 1973, Браун

1976, Коллиер 1976, Шепард 1992 и др.). В тоже время

антропологи- теоретики отнеслись к ней с большой долей

скептицизма (Хикерсон 1971, Дурбин 1972, Конклин 1973, Сондерс

1997 и др.).

Факт существования языковых универсалий, связанный с

терминами цветообозначения у многих ученых вызывал сомнения.

Прежде всего, они основывались на том, что Берлин и Кей

использовали для исследования в основном языки народностей с

относительно высоким уровнем развития. Например, 17 из 20

выбранных языков были письменными. Следовательно, велика

вероятность того, что появление и развитие терминов

цветообозначения – это случайное явление. Каких- либо

исследований и экспериментов для подтверждения или опровержения

этой точки зрения проведено не было.

При проведении WCS(World Color Survey) было выбрано 110

бесписьменных языков народностей с очень низким уровнем

развития. Условия эксперимента были аналогичны экспериментам

Берлина и Кея. В результате проведенных исследований ученые

пришли к следующим выводам:

1. существует четкая межъязыковая статистически подтвержденная

тенденция к обозначению одним ключевым словом большого

количества оттенков;

2. чаще всего ключевыми являются слова «белый», «черный»,

«красный», «зеленый», «желтый», «синий», «коричневый»,

«фиолетовый», «розовый», «оранжевый» и «серый»;

3. это общая тенденция и для письменных языков развитых

народностей и для бесписьменных языков народностей с низким

уровнем развития.

Оба исследования позволили получить данные, полезные как

с теоретической, так и с практической точки зрения. Информация

может быть использована в психологии, лингвистике, рекламе,

дизайне и других областях.

Прототипы и их природа.

Как уже упоминалось ранее, в сознании говорящего

существуют ряд базовых прототипических референтов, которые он

использует при назывании цветов. Определение понятия

«прототип» (в сфере языковых единиц, классов, категорий) может

быть сформулировано следующим образом:

«прототип- это наиболее репрезентативный вариант

определенного объекта, характеризующийся наибольшей

концентрацией специфический признаков данного объекта,

способностью воздействия на производные варианты и наиболее

высокой степенью регулярности функционирования» (Бондарко 1971:

142).

Иными словами, прототип это идеальный, эталонный вариант

среди его прочих его представителей. В сфере семантики

прототипы по своей природе неразрывно связаны с актуальным

сознанием участников речевого акта. Прототипические значения

связаны с намерениями говорящего, с коммуникативными целями

речемыслительной деятельности.

В каждом языке имеется определенная категория слов,

которая носит название «типичный», «прототипичный». Но для

каждого языка «типичный предмет» разный. Это объясняется тем,

что у каждой народности свои стереотипы. Как отмечалось выше,

экспериментальным путем было выявлено 11 основных слов,

обозначающих «типичный цвет», или фокальный цвет (focal color).

Интересен тот факт, что, например, фокальный красный цвет для

носителей английского языка темнее типичного красного цвета,

который выбирают русскоговорящие. Большей частью это связано с

рядом неязыковых причин, объяснить которые должны скорее

антропологи и историки, чем лингвисты.

Особенности цветообозначения в русском языке.

Сопоставляя систему цветообозначений в разных языках,

исследователи неизменно отмечают особенность русского и

некоторых других языков, в которых для обозначения синего цвета

существует два основных названия - синий и голубой.

Следовательно, если в других индоевропейских языках группа

основных цветообозначений включает 11 слов, то в русском языке

она состоит из 12 цветов. Вполне понятно, что есть ряд

универсальных явлений, связанных с общечеловеческой картиной

мира. Однако нельзя забывать и о наличии национальных

особенностей, присущих только данной культурной общности людей.

И какую - бы психофизиологическую основу не имел цветовой язык,

на него неизбежно наслаиваются традиции и обычаи народа.

Следовательно, ответ на вопрос: Почему именно в русском языке

голубой входит в группу основных цветообозначений?- нужно

искать в истории России.

Прежде всего, обратимся к этимологии. Лингвисты

единодушно признали значительно более позднее происхождение

слова синий по сравнению со словом голубой. Согласно словарю

Фасмера, русск. синий восходит к др.-инд. ?у?mбs «темный,

черный». Действительно, на ранней стадии развития языка понятия

«черный» и «синий» не различались, хотя слово «синий» и имело

достаточно узкую сочетаемость (водные источники и некоторые

природные явления).

Ученые пытались связать происхождение слова синий со

словом таусинный (или тиусинный), которое действительно

употреблялось в русском языке в значении «темно-синий». На

самом деле таусинный происходит от греческого слова,

обозначающего «павлин».

В истории русской культуры синий цвет занимал особое

место. Из анализа памятников русского фольклора видно, что

синий обычно наделялся магическими свойствами. Прежде всего,

он был связан с водой, которая в свою очередь, считалась в

древности местом, где таятся злые, враждебные человеку силы

(Никулина 1988). Вода издревле осознавалась как стихия,

связанная со смертью и загробным миром. Не случайно одним из

центральным обрядов в христианстве является крещение водой,

символизирующее смерть и воскресение в истинной вере. По

известным законам прямое название вещей, связанным с

мистическим злом, всегда было несколько табуированным. Это

бессознательное предубеждение привело к тому, что даже в 19

веке название синий предпочитали сохранять в иноязычном

звучании и написании.

Из-за культурно-исторической коннотации сфера применения

синего цвета была довольно ограничена. Если говорить об одежде,

то его чаще можно было увидеть в форменной одежде, чем в

модной. Дело в том что, если некоторые цвета (в особенности

красный) подчеркивают индивидуальность, то синий, наоборот,

унифицирует, сглаживает все различия.

Итак, по самым разным причинам синий у русских в течение

долгого времени сохранило негативный подтекст. Однако все

вышесказанное относится скорее к темно-синему цвету. Светлый же

оттенок синего цвета, напротив, был весьма распространен.

Становилась очевидной потребность в названии светло-синего

оттенка словом, не связанным на прямую с термином синий.

Вследствие чего стали появляться слова, выражающие голубые

оттенки. Голубой цвет- это цвет неба, поэтому коннотация была

слова только положительной.

С этимологией термина ситуация не так ясна, как со словом

синий. По некоторым данным слово образовано от «голубь».

Причем речь идет не об основном фоне оперения обыкновенного

голубя, а о специфическом отливе шейных перьев. По другим

данным, вначале появилось обозначение цвета, а уж потом

название птицы (Василевич 1988). Между тем в первых письменных

источниках голубой употреблялось только в качестве названия

конской масти. Значение его, однако, не совсем ясно. Под

мастью голубая подразумевалась лошадь либо «светло - или темно-

серая с синевой», либо «серовато-голубая», либо даже «серовато-

желтая, серовато-бурая». Позже слово обрело свое нынешнее

значение («цвет ясного неба», «светло-синий»). По н6епонятным

причинам именно в данном значении термин стал

широкоупотребительным и закрепил за собой вполне определенный

участок спектра. Более того, слово вошло в состав группы

основных цветообозначений в русском языке.

Выводы к Главе II

Лексическая группа «цветонаименования» часто является

объектом исследований лингвистов. Исследовав несколько десятков

языков мира, языковеды и этимологи выявили ряд универсальных

черт в развитии систем цветообозначения. Установлено, что

практически все существующие ныне языки на начальных этапах

своего развития включали всего два слова: черный и белый. Эти

два цвета отражали все многообразие цветов спектра. Одним из

них обозначались все темные цвета, другим - все светлые. На

следующей стадии развитие появляется название для красного

цвета и его оттенков. С переходом от стадии к стадии на смену

слов, обозначающих широкий цветовой спектр, приходили новые

термины, которые обозначали более тонкие оттенки. На последней,

седьмой, стадии в основную группу входило уже 11 терминов.

Основным отличием русского языка от английского в вопросе

цветообозначения является наличие 12 основных цветов. К 11 уже

имеющимся добавляется светлый оттенок синего цвета - голубой.

Его появление было обусловлено рядом культурно – исторических

факторов. Все дело в том, что синий долгое время сохранял в

основном отрицательную коннотацию. Положительную же окраску

имели слова, обозначающие светло- синий оттенок, и,

соответственно, слово голубой.

Глава III. Происхождение английских ФЕ, содержащих в

своей семантике элемент цветообозначения, и способы их

перевода на русский язык.

Источники происхождения фразеологизмов в современном

английском языке.

Как уже оговаривалось в Главе 2, по мнению Ларина,

разграничение синхронического и диахронического аспектов

фразеологии непременно ведет к неправильному толкованию многих

ее положений [Ларин 1977]. Поэтому в данной главе будут

рассматриваться вопросы происхождения ФЕ современного

английского языка. В соответствии с темой данной работы речь

будет идти только о ФЕ, содержащих в своей семантике элемент

Страницы: 1, 2, 3, 4