![]() |
|
|
Развитие и взаимное влияние математики, философии и искусстваÊðîìå òîãî, ðèñóíêè ìîæíî çàêîäèðîâàòü ÷èñëàìè, à çàòåì îáðàáîòàòü ñ ïîìîùüþ êîìïüþòåðà. Ãðàôè÷åñêèå èçîáðàæåíèÿ, ñîçäàííûå êîìïüþòåðîì, áóäåì äàëåå íàçûâàòü äëÿ êðàòêîñòè êîìïüþòåðíîé ãðàôèêîé. Çíà÷åíèå ýòîãî (êîãäà-òî ïîáî÷íîãî) ñïîñîáà èñïîëüçîâàíèÿ êîìïüþòåðîâ ÷ðåçâû÷àéíî âîçðîñëî â ïîñëåäíåå âðåìÿ. Êîíå÷íî æå, âíà÷àëå íèêòî íå äóìàë ðàçâèâàòü êîìïüþòåðíóþ ãðàôèêó êàê èñêóññòâî; îíà âîçíèêëà â ðåçóëüòàòå ÷èñòî ïðàêòè÷åñêèõ íàó÷íûõ, òåõíîëîãè÷åñêèõ è êîììåð÷åñêèõ èññëåäîâàíèé. Ïîíèìàíèå òîãî, ÷òî ðèñóíêè çíà÷èòåëüíî óäîáíåå äëÿ âîñïðèÿòèÿ, ÷åì äëèííûå ïåðå÷íè ÷èñåë, ïðèâåëî ê òîìó, ÷òî âî âñåõ ýòèõ îáëàñòÿõ ÷èñëà ïîñòåïåííî âûòåñíÿëèñü ãèñòîãðàììàìè, êðèâîëèíåéíûìè ãðàôèêàìè è ò. ï. Ýòîò ïðîöåññ è ïðèâåë ê ïîÿâëåíèþ è ðàçâèòèþ êîìïüþòåðíîé ãðàôèêè. Ïåðâûì, íî ñîâåðøåííî íåïîäõîäÿùèì ñðåäñòâîì ïîëó÷åíèÿ êîìïüþòåðíîé ãðàôèêè áûë ïðèíòåð, êîòîðûé òåì íå ìåíåå äîêàçàë ýôôåêòèâíîñòü èñïîëüçîâàíèÿ íàãëÿäíûõ èçîáðàæåíèé ñòîëü óáåäèòåëüíî, ÷òî ìåõàíè÷åñêèå ðèñóþùèå ïðèáîðû, íàçâàííûå ãðàôîïîñòðîèòåëÿìè, ïîÿâèëèñü êàê íå÷òî ñàìî ñîáîé ðàçóìåþùååñÿ.  ãðàôîïîñòðîèòåëÿõ èñïîëüçóåòñÿ ïðèíöèï ïåðà ñ ñåðâîêîíòðîëåì (ñëåäÿùèì êîíòðîëåì), ðèñóþùåãî íà ïëîñêîé èëè öèëèíäðè÷åñêîé ïîâåðõíîñòè. Îíè ïîçâîëÿþò ïîëó÷àòü ñ ïîìîùüþ ìàøèíû ÷åðòåæè, òî÷íîñòü êîòîðûõ âïîëíå äîñòàòî÷íà äëÿ öåëåé, ñêàæåì àðõèòåêòóðû, êàðòîãðàôèè è ò. ï. Íî ñëåäóåò îòìåòèòü è îäèí íåäîñòàòîê - êðàéíå ìåäëåííóþ ðàáîòó ìåõàíè÷åñêèõ ñèñòåì ïî ñðàâíåíèþ ñî ñêîðîñòüþ ýëåêòðîííûõ ïðîöåññîâ â êîìïüþòåðå. Òàê, äëÿ òîãî ÷òîáû èçîáðàçèòü êîíôèãóðàöèè, ðàññ÷èòàííûå êîìïüþòåðîì çà äîëè ñåêóíäû, òðåáóþòñÿ ìèíóòû, à èíîãäà äàæå ÷àñû. Ïåðâûé ñåðüåçíûé ïðîðûâ â êîìïüþòåðíîé ãðàôèêå ñâÿçàí ñ ñîçäàíèåì ýëåêòðîííîãî ãðàôîïîñòðîèòåëÿ - äèñïëåÿ, íà êîòîðîì âèçóàëüíàÿ èíôîðìàöèÿ âîçíèêàåò òåì æå ñïîñîáîì è ñ òîé æå ñêîðîñòüþ, ÷òî è â ýëåêòðîííîëó÷åâîé òðóáêå òåëåâèçîðà. Ïîÿâèëîñü, òàêèì îáðàçîì, ñðåäñòâî ïîñòðîåíèÿ ãðàôè÷åñêèõ èçîáðàæåíèé, äîñòàòî÷íî áûñòðîå, ÷òîáû ïîñïåâàòü çà êîìïüþòåðîì. Êðîìå òîãî, ïîÿâèëàñü âîçìîæíîñòü ñîçäàâàòü äâèæóùèåñÿ è äàæå âçàèìîäåéñòâóþùèå èçîáðàæåíèÿ. Íîâûå ñïîñîáû îáðàáîòêè èçîáðàæåíèé áûëè ðàçâèòû íà îñíîâå áîëåå ñòàðûõ ìåòîäîâ àíàëèçà ðèñóíêîâ è ðàñïîçíàâàíèÿ îáðàçîâ, îñíîâîé êîòîðûõ â ñâîþ î÷åðåäü ïîñëóæèëè ìåòîäû, èñïîëüçóåìûå â ôîòîãðàôèè. Ýòè ñïîñîáû ïîçâîëÿþò çíà÷èòåëüíî ëåã÷å îöåíèâàòü îáðàçû, âîçíèêàþùèå â ðàçëè÷íûõ îáëàñòÿõ íàóêè, òåõíîëîãèè è ìåäèöèíû, à â íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ òàêàÿ âîçìîæíîñòü ïîÿâëÿåòñÿ òîëüêî áëàãîäàðÿ èì. Íåêîòîðûå ìàòåìàòèêè è ïðîãðàììèñòû èñïîëüçîâàëè ýñòåòè÷åñêèå âîçìîæíîñòè ãðàôè÷åñêèõ ñèñòåì ñ íà÷àëà 60-õ ãîäîâ. Áîëüøèíñòâî èç íèõ ñòàðàëèñü íå óïîòðåáëÿòü ñëîâî “èñêóññòâî” â îòíîøåíèè ñâîèõ ðàáîò, óõîäÿ òåì ñàìûì îò êîíôëèêòà ñ äåÿòåëÿìè èñêóññòâà. Ëèøü íåêîòîðûå ðåøàëèñü ìóæåñòâåííî ïðîòèâîñòîÿòü êðèòèêàì, ñ÷èòàÿ êîìïüþòåðû íîâûì ñðåäñòâîì ïîëó÷åíèÿ ïðîèçâåäåíèé èçîáðàçèòåëüíîãî èñêóññòâà. Ñâîé ìåòîä îíè íàçâàëè “êîìïüþòåðíîå èñêóññòâî”, ÷òî âûçâàëî ìíîæåñòâî îæåñòî÷åííûõ äèñêóññèé î âîçìîæíîñòè ñîçäàíèÿ (õîòÿ áû â ïðèíöèïå) ïðîèçâåäåíèé èñêóññòâà ñ ïîìîùüþ ìàøèíû. Ïðè ýòîì ïðèâîäèëàñü ìàññà òåîðåòè÷åñêèõ àðãóìåíòîâ ïðîòèâ ýòîé èäåè. Ê ñ÷àñòüþ, ýòè äèñêóññèè ìàëî âëèÿëè íà ïðåäñòàâèòåëåé íîâîãî íàïðàâëåíèÿ, è îíè ïðîäîëæàëè ñâîþ ðàáîòó, íå îáðàùàÿ âíèìàíèÿ íà òåîðåòè÷åñêèå âîçðàæåíèÿ. È íà ñåãîäíÿ óæå ñîáðàíà âïå÷àòëÿþùàÿ êîëëåêöèÿ êîìïüþòåðíîé ãðàôèêè, îòðàæàþùàÿ òåõíè÷åñêèé ïðîãðåññ - îò ïðîñòîãî ãðàôîïîñòðîèòåëÿ äî ãðàôè÷åñêèõ äèñïëååâ ñ âûñîêîé ðàçðåøàþùåé ñïîñîáíîñòüþ. Ãëàâà 8 ÐÈÑÓÍÎÊ ÊÀÊ ÑÐÅÄÑÒÂÎ ÂÛÐÀÆÅÍÈß Íåêîòîðûå ñïåöèàëèñòû ñîìíåâàþòñÿ â òîì, ÷òî âîçìîæåí ïåðåâîä ñ ÿçûêà ñëîâ íà ÿçûê ðèñóíêîâ, ñ÷èòàÿ, ÷òî êà÷åñòâî âèçóàëüíîé èíôîðìàöèè íèæå ÷åì êà÷åñòâî ñëîâåñíîé. Ýòà ïîçèöèÿ íåëîãè÷íà, íàïðîòèâ, ïîñëîâèöà: “Ëó÷øå îäèí ðàç óâèäåòü, ÷åì ñòî ðàç óñëûøàòü” ïîäêðåïëåíà àðãóìåíòàìè èç îáëàñòè ïñèõîëîãèè âîñïðèÿòèÿ. Âèçóàëüíûå ñèñòåìû ìîãóò íå òîëüêî îïåðèðîâàòü ñ èíôîðìàöèîííûì ïîòîêîì ïðèáëèçèòåëüíî â 10 ðàç áîëåå èíòåíñèâíûì, ÷åì âñå îñòàëüíûå ñåíñîðíûå ñèñòåìû âìåñòå âçÿòûå, íî è îáðàáàòûâàòü èíôîðìàöèþ, êîòîðàÿ èìååò äâóìåðíóþ è äàæå (â èçâåñòíîé ñòåïåíè) òðåõìåðíóþ ñòðóêòóðó. Çàìåíà ñëîâ ðèñóíêàìè - ýòî ïåðåõîä íå òîëüêî ê íîâîé ñèñòåìå êîäèðîâàíèÿ èíôîðìàöèè, íî è ê íîâûì ìåòîäàì îïèñàíèÿ îêðóæàþùåãî íàñ ìèðà. Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|
Рефераты бесплатно, реферат бесплатно, рефераты на тему, сочинения, курсовые работы, реферат, доклады, рефераты, рефераты скачать, курсовые, дипломы, научные работы и многое другое. |
||
При использовании материалов - ссылка на сайт обязательна. |